<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>1</Volume>
      <Issue>8</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle>Investigating the impact of cyberspace on new perspectives in future literature</ArticleTitle>
    <VernacularTitle>بررسی تأثیر فضای مجازی بر گرایشات نو در ادبیات آینده</VernacularTitle>
    <FirstPage>0</FirstPage>
    <LastPage>0</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>کبری</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سعدالله</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سودابه</FirstName>
                <Affiliation></Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract>Abstract
&amp;nbsp;This is a case study. Data analysis was performed using S P SS software with descriptive indexes and Pearson correlation and multiple regression methods. The results of Pearson correlation showed that there is not a meaningful positive correlation between the level of social responsiveness and social satisfaction in the cyberspace and the increase in the level of knowledge, while there is a significant positive correlation between the cultural impact of cyberspace and the increase in the level of awareness of people. Also, the results of multiple regression showed that 42.4% of awareness changes were related to the impact of cyberspace as a social factor, so that the level of awareness and cultural impact are the main contributors to the future changes in the future literature of students in the community. The result is that the impact of such research can be applied to facilitate decision-making at different levels of planning.</Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">این تحقیق مطالعه موردی است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS  و با شاخص های توصیفی گویه ها و روش همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به شیوه همزمان انجام گرفت. نتایج همبستگی پیرسون پژوهش نشان داد که بین میزان پاسخگویی و خشنودی اجتماعی در فضای مجازی و بالا رفتن سطح آگاهی افراد رابطه مثبت معناداری وجود ندارد، درحالی که بین تاثیر فرهنگی فضای مجازی با بالا رفتن سطح آگاهی افراد رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه به روش همزمان نشان داد که 5/42 درصد تغییرات میزان آگاهی مربوط به تاثیر فضای مجازی به عنوان یک عامل اجتماعی است به طوری که سطح آگاهی و تاثیر فرهنگی بیشترین سهم را در تغییرات ادبیات آینده دانش آموزان در جامعه هدف دارند. نتیجه اینکه تاثیر  این گونه تحقیقات می تواند راهکاری کاربردی برای تسهیل امور تصمیم گیری در سطوح مختلف برنامه ریزی به همراه داشته باشد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Cyberspace</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Future Literature</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Level of Knowledge</Param>
      </Object>
      <Object Type="keyword">
        <Param Name="value">Cultural Impact</Param>
      </Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/1128306</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
