<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <JournalTitle>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitle>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>6</Volume>
      <Issue>66</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2023</Year>
        <Month>11</Month>
        <Day>19</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <ArticleTitle></ArticleTitle>
    <VernacularTitle>منابع یادگیری در تعلیم و تربیت</VernacularTitle>
    <FirstPage>34</FirstPage>
    <LastPage>44</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi">10.22051/jera.2021.31891.2698</ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>زینب</FirstName>
                <Affiliation>کارشناسی علوم تربیتی</Affiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>علیرضا</FirstName>
                <Affiliation>مدرس دانشگاه و دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی</Affiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2023</Year>
        <Month>08</Month>
        <Day>23</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <Abstract></Abstract>
    <OtherAbstract Language="FA">مقاله حاضر به بررسی منابع یادگیری در حوزه تعلیم و تربیت  می‌پردازد. یادگیری به عنوان عنصر مهمی در توسعه دانش و مهارت‌ها و قدرت‌های فردی و اجتماعی افراد تأکید دارد. منابع یادگیری به عنوان ابزارها و منابعی که در فرایند یادگیری و آموزش استفاده می‌شوند، بسیار مهم و حائز اهمیت است. با توجه به چالش‌های جدیدی که در تعلیم و تربیت در قرن بیست و یکم به وجود آمده است، تحقق ایده یاد دادن و آموزش راهکاری برای حل این چالش‌ها محسوب می‌شود. مقاله بررسی می‌کند که درک نحوه یادگیری  و منابع مورد نیاز برای آن به تصمیم‌گیری‌ها درباره روش‌های آموزش  و یادگیری تأثیرگذار است. علاوه بر این، مقاله به تغییرات در رویکردهای آموزش و یادگیری در عصر حاضر می‌پردازد و نقش معلم را به عنوان همراه و راهنما در مسیر یادگیری دانش‌آموزان مورد بررسی قرار می‌دهد. هدف اصلی ما در این مقاله، بررسی منابع یادگیری در تعلیم و تربیت می باشد. نگارنده معتقد است که با مطالعه این مقاله، می‌توانید تجارب یادگیری مبتنی بر کاربرد منابع مختلف را طراحی کنید و روش‌های موثر برای یاددهی و یادگیری را در محیط آموزشی خود پیاده‌سازی کنید.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">/downloadfilepdf/36311</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>
