<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Achievements in Humanities  Studies  (Jonahs)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>3</Volume>
      <Issue>28</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>بررسی نیاز به شناخت دانش آموزان ابتدایی</VernacularTitle>

    <FirstPage>109</FirstPage>
    <LastPage>101</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>صابر</FirstName>
        <LastName>شفیعی</LastName>
        <Affiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</Affiliation>
        <VernacularFirstName>صابر</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>شفیعی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>حسین</FirstName>
        <LastName>خیرایی</LastName>
        <Affiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</Affiliation>
        <VernacularFirstName>حسین</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>خیرایی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>آموزگار ابتدایی استان ایلام</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year></Year>
        <Month></Month>
        <Day></Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">مقاله حاضر از نوع توصیفی – کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان و صاحبنظران این عرصه نگاشته شده است. هدف از به تحریر در آوردن این مقاله  بررسی نیاز به شناخت دانش آموزان ابتدایی است. نتیجه این مقاله نشان می دهد که معلمی که از نیاز به شناخت بالایی برخوردار است، این فرهنگ تفکر را به خوبی در کلاس اعمال و تلاش می کند تا نیاز به شناخت دانش آموزان را بسنجد، محیطی غنی برای تفکر ایجاد کند و از این راه نیاز به فعالیت های فکری دانش آموزان با شناخت بالا را افزایش دهد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">نیاز شناختی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دانش آموزان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">ابتدایی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">نیاز شناختی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دانش آموزان</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">ابتدایی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonahs.ir/downloadfilepdf/4199990</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>