موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 1 1 2018 10 20 Education, humanization and social reform آموزش و پرورش، انسان سازی و اصلاح اجتماعی 1 9 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA جواد قاسم 2018 05 14 Today, the role of education in different dimensions and its impact on morality, behavior, speech, performance, communication, etc. is clear to everybody. It can be said that educational systems bring about the transformation in a society. The parents' awareness of the students in the field of educational programs and interaction with the educational environment and in highlighting and understanding their role and duties towards the school and their children, The tasks of education have now become a necessity. Despite new advances and technologies, and the emergence of new complexities and cultures, If educational systems and practitioners are in a state of confusion and disorder or lack of appropriate preparation and programs, It will not take long for a whole society to suffer from stagnation and weakness. Therefore, it is imperative that today education follows the components of development and social development, economic activity, fairness and law and order, creativity and innovation, critique and spoken and written expression in content, goals, methods, plans and plans. And the integration of formal and informal content and comprehensive, comprehensive and public education To pay attention. امروزه نقش آموزش و پرورش در ابعاد مختلف تربیتی و تأثیر آن بر اخلاق، رفتار، گفتار، عملکرد، ارتباطات و.. بر کسی پوشیده نیست. می توان گفت که نظام های آموزشی، تغییر و تحولات سرنوشت سازی را در یک جامعه به وجود می آورند. آگاه سازی اولیاء دانش آموزان هم در بعد برنامه های آموزشی و تعامل با محیط آموزشی و هم در برجسته سازی و تفهیم نقش و وظیفه آنان در قبال آموزشگاه و فرزندان خود، از وظایف آموزش و پرورش است که در حال حاضر به یک ضرورت تبدیل شده است. با وجود پیشرفت ها و فناوری های جدید و به تبع آن بروز پیچیدگی ها و فرهنگ های نوین، اگر نظام های آموزشی و دست اندرکاران آن در مقطعی دچار سردرگمی و بی نظمی شوند و یا آمادگی و برنامه های متناسب را نداشته باشند، دیری نخواهد پایید که کل یک جامعه دچار رکود و ضعف خواهد شد. بنابراین لازم است که آموزش و پرورش امروزی مؤلفه های توسعه و رشد اجتماعی، فعالیت اقتصادی، انصاف و قانون مداری، خلاقیت و نوآوری، نقادی و بیان گفتاری و نوشتاری را در محتوا، اهداف، روش ها، برنامه ها و برنامه ریزی ها دنبال کند و تلفیق محتوای رسمی و غیررسمی و آموزش همه جانبه، جامع و عمومی را در دستور کار قرار دهد. /downloadfilepdf/45073