<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Achievements in Humanities  Studies  (Jonahs)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>5</Volume>
      <Issue>50</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2022</Year>
        <Month>07</Month>
        <Day>17</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>بررسی محتوی کتاب فارسی خوانداری و نوشتاری پایه سوم ابتدایی بر اساس رعایت مشخصات ظاهری کتاب (جلد، تصاویر، خط)</VernacularTitle>

    <FirstPage>59</FirstPage>
    <LastPage>68</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>طوبی</FirstName>
        <LastName>سالار</LastName>
        <Affiliation>کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، واحد بوشهر ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بوشهر ، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>طوبی</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>سالار</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی ، واحد بوشهر ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بوشهر ، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2022</Year>
        <Month>01</Month>
        <Day>08</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">تحقیق حاضر با هدف بررسی محتوای کتاب فارسی خوانداری و نوشتاری پایه سوم ابتدایی بر اساس رعایت مشخصات ظاهری کتاب (جلد، تصاویر، خط) انجام شده است. روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل محتوای کیفی بود. معیارهای مطلوب تنظیم کتاب درسی به لحاظ مشخصات ظاهری کتاب (جلد، تصاویر، خط) در کتاب فارسی خوانداری و نوشتاری پایه سوم ابتدایی باید رعایت شود. در تحلیلی که از کتاب درسی به عمل آمد، در بعضی از دروس معیارها با شاخص مطابقت دارد. ولی در بعضی از درسها تصاویر با متن درس همخوانی ندارد و نیاز است برای رسیدن به معیارهای مطلوب کتاب درسی، کتاب فارسی خوانداری و نوشتاری مورد بازبینی گرفته شده باشد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">تحلیل محتوا</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">فارسی خوانداری و نوشتاری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">معیارهای مطلوب کتاب درسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">تحلیل محتوا</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">فارسی خوانداری و نوشتاری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">معیارهای مطلوب کتاب درسی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonahs.ir/downloadfilepdf/7103228</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>