<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Achievements in Humanities  Studies  (Jonahs)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>5</Volume>
      <Issue>54</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2022</Year>
        <Month>11</Month>
        <Day>17</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>روش‌شناسی&quot;کیو&quot;؛ تحلیلی با رویکرد کیفی از تفکر افراد بجای متغیرها</VernacularTitle>

    <FirstPage>93</FirstPage>
    <LastPage>108</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>مریم</FirstName>
        <LastName>عمیدیان</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>مریم</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>عمیدیان</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشجوی دکتری گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>سیف</FirstName>
        <LastName>اله فضل الهی</LastName>
        <Affiliation>دانشیار و دکتری تخصصی برنامهریزی درسی، گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>سیف</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>اله فضل الهی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشیار و دکتری تخصصی برنامهریزی درسی، گروه مدیریت آموزشی، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2022</Year>
        <Month>05</Month>
        <Day>10</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">اعمال انسان‌ها تابع ذهنیت آن‌ها در خصوص یک موضوع است. روش‌شناسی کیو مطالعه‌ای سیستماتیک پیرامون ذهنیت و دیدگاه افراد مورد مطالعه است. این روش می‌کوشد تا دیدگاه‌های متفاوت افراد پیرامون مقوله را مورد بررسی ، شناسایی و رتبه‌بندی قرار دهد. پژوهش‌گر را قادر می‌سازد تا اولا ادراکات و عقاید فردی را شناسایی و طبقه‌بندی کند و ثانیا به دسته‌بندی گروه‌های افراد بر اساس ادراکاتشان بپردازد و در نهایت ذهنیت افراد و الگوهای تفکری آنان را نسبت به موضوعات مختلف آشکار سازد.روش کیو را پیوند بین روش های کیفی و کمی می دانند زیرا از یک سو، انتخاب مشارکت کنندگان از طریق روش های نمونه گیری احتمالی صورت نمی گیرد؛ نمونه افراد به طور هدفمند و با اندازه ای کوچک انتخاب می شود که آن را به روش کیفی نزدیک می سازد و یافته ها از طریق تحلیل عاملی و به صورت کاملاً کمی به دست می آیند. همچنین به دلیل شیوه‌گردآوری داده ها(مرتب سازی)، عمیق تر می توان از ذهنیت مشارکت کنندگان آگاه شد. تفاوت اصلی روش کیو با سایر روش های تحقیق در علوم اجتماعی این است که در روش شناسی کیو؛ به جای متغیرها، افراد تحلیل می شوند. در این مقاله با رویکرد تحلیلی و اسنادی ابتدا به معرفی و سپس مراحل انجام و نحوه گردآوری اطلاعات و نقدهای آن پرداخته شده است..</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">روش کیو</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">روش شناسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">کیفی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">کمی.</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">روش کیو</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">روش شناسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">کیفی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">کمی.</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonahs.ir/downloadfilepdf/7426911</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>