موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 6 60 2023 05 15 مقایسه بین دغدغه فکری، مهارت زبانی مادر و مهارت های ارتباطی در کودکان اوتیسم و عادی 122 134 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA میلاد کارشناس ارشد مشاوره مدرسه دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه پریسا کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه پیام نور تهران جنوب فاطمه کارشناس ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه 2023 01 29 هدف پژوهش حاضر بررسی بررسی مقایسه بین دغدغه فکری، مهارت زبانی مادر و مهارت های ارتباطی درکودکان اوتیسم و عادی بود. این پژوهش از نوع علی مقایسه ای است. جامعه آماری شامل تمامی مادران کودکان مبتلا به اوتیسم و و مادران کودکان عادی شهر کرمانشاه در سال 1401 است. نمونه آماری هم تعداد 60 نفر از این مادران با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند (30 نفر مادران کودکان مبتلا به اوتیسم، 30 نفر مادران کودکان سالم و عادی). ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه دغدغه فکری، مهارت زبانی مادر و مهارت های ارتباطی بود. یافته ها نشان داد مادران دارای کودکان عادی نسبت به مادران کودکان طیف اوتیسم از دغدغه فکری بهتری برخوردارند. مادران دارای کودکان عادی نسبت به مادران کودکان طیف اوتیسم از مهارت زبانی بهتری برخوردارند. مادران دارای کودکان اوتیسم نسبت به مادران کودکان طیف عادی از مهارت های ارتباطی بهتری برخوردارند. /downloadfilepdf/8254136