<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of New Achievements in Humanities  Studies  (Jonahs)</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی</JournalTitleVernacular>
      <Issn>2588-6967</Issn>
      <Volume>7</Volume>
      <Issue>81</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2025</Year>
        <Month>02</Month>
        <Day>15</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>بررسی دوزبانگی و نقش آن در عملکرد تحصیلی دانش آموزان</VernacularTitle>

    <FirstPage>24</FirstPage>
    <LastPage>33</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>زهرا</FirstName>
        <LastName>ایرانی</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا</Affiliation>
        <VernacularFirstName>زهرا</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>ایرانی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>ساناز</FirstName>
        <LastName>احمدی پور کندون</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا</Affiliation>
        <VernacularFirstName>ساناز</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>احمدی پور کندون</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>فیروزه</FirstName>
        <LastName>آخوندی یامچی</LastName>
        <Affiliation>مدرس دانشگاه، دانشگاه فرهنگیان تبریز</Affiliation>
        <VernacularFirstName>فیروزه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>آخوندی یامچی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>مدرس دانشگاه، دانشگاه فرهنگیان تبریز</VernacularAffiliation>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2024</Year>
        <Month>10</Month>
        <Day>22</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">دو زبانگی به عنوان پدیده فرهنگی و زبانی، تاثیرات عمیقی بر هویت، ارتباطات و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. هدف از این مقاله بررسی جنبه های مختلف دو زبانگی، از جمله باور های نادرست، مشکلات دو زبانگی، نظریه ها و پیشنهادات است. این مقاله به روش کتابخانه ای و توصیفی با مراجعه به منابع معتبر و فیش برداری صورت گرفته است.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">دوزبانگی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">نظریه های یادگیری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">افت تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">باورهای نادرست</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">مشکلات دوزبانه ها</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">برنامه درسی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">دوزبانگی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">نظریه های یادگیری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">افت تحصیلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">باورهای نادرست</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">مشکلات دوزبانه ها</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">برنامه درسی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://jonahs.ir/downloadfilepdf/9088007</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>