موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه مجله دستاوردهای نوین در مطالعات علوم انسانی 2588-6967 6 70 2024 03 05 بررسی موانع و مشکلات خانوادگی در یادگیری دانش آموزان ابتدایی 69 74 10.22051/jera.2021.31891.2698 FA الهام دانشجو معلم علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز مائده دانشجو معلم علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز لیلا دانشجو معلم علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز زهرا دانشجو معلم علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان تبریز فاطمه دکتری زبان و ادبیات فارسی استادیار دانشگاه فرهنگیان تبریز 2023 10 12 پژوهش حاضر به منظور بررسی عوامل و مشکلات خانوادگی در یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی انجام شده است. در این مقاله، ابتدا در خصوص معرفی و بیان مشکلات خانوادگی و تاثیر آن در یادگیری، با توجه به ضرورت و ارتباط داشتن این عوامل با یادگیری کودکان مقطع ابتدایی سعی شده تاثیر و اهمیت این موضوع بیان شود. پژوهش ما بر‌حسب هدف از نوع پژوهش کاربردی است که جهت بررسی عوامل و مشکلات خانوادگی در یادگیری دانش‌آموزان ابتدایی از روش توصیفی استفاده کردیم. جهت دستیابی به هدف پژوهشی از مطالعات کتابخانه‌ای و منابعی از قبیل مقاله‌ها، ژورنال‌ها، سایت‌های Sid، مگ‌ایران و ... استفاده شد. طبق مطالعه پژوهش‌های مرتبط در ارتباط با موضوع به این نتیجه رسیدیم که عوامل خانوادگی، مقوله‌های اقتصادی -اجتماعی پایین و کمبود روابط عاطفی با بچه‌ها باعث مشکلاتی در وضعیت یادگیری دانش‌آموزان می‌شود. /downloadfilepdf/9209189