دوره 3، شماره 25، خرداد 99، صفحات 24 - 34

نویسندگان : ریحانه روزنوطلب* ¹ ، آزیتا علوی پور رفسنجانی ² ، راضیه حیدری ³ ، عصمت غزنوی ⁴

چکیده :
اين پژوهش با هدف بررسي رابطه اخلاق حرفه‌اي مديران با عملكرد معلمان مدارس مقطع متوسطه دوم (پسرانه) شهر تهران انجام شد. روش پژوهش برحسب هدف كاربردي و از نظر روش گرداوري داده‌ها توصيفي از نوع همبستگي بود. جامعه آماري تحقيق شامل كليه معلمان مرد مقطع متوسطه دوم مدارس دولتي شهر تهران مي باشد، با استفاده از فرمول كوكران و روش نمونه گيري طبقه اي متناسب 385 نفر از آنان به عنوان نمونه در نظر گرفته شد. روش جمع آوري داده ها بر اساس پرسشنامه اخلاق حرفه اي و پرسشنامه محقق ساخته عملكرد انجام گرفت. پايايي پرسشنامه با استفاده از روش آلفاي كرونباخ محاسبه شد كه مقدار آن براي پرسشنامه هاي اخلاق حرفه اي 89/0 و پرسشنامه عملكرد 91/0 به دست آمد. نتایج نشان داد که بین اخلاق حرفه ای مدیران و ابعاد آن با عملکرد معلمان در مدارس دوره دوم متوسطه پسرانه شهر تهران رابطه وجود دارد؛ وضعیت اخلاق حرفه ای و عملکرد در جامعه مورد بررسی در سطح مطلوبی قرارداشته و مؤلفه های اخلاق حرفه ای مدیران قابلیت پیش بینی عملکرد معلمان را دارد.

کلمات کلیدی :
اخلاق حرفه ای، عملکرد، مدیران، معلمان