هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی مبانی معرفت شناسی در برنامه درسی می باشد. روش تحقیق توصیفی – تحلیلی می باشد. امروزه نقش آموزش و به تبع آن برنامه درسي در ايجاد و توسعه تمدن‌هاي بشري و نيز تحول آنها بر همگان روشن است و یکی از مبانی برنامه درسی، نظام اعتقادی و ارزشی به ویژه معرفت‌شناسي است. بررسي مسائل مربوط به اين بحث براي بومي‌سازي علوم انساني در نظام آموزشي کشور و برنامه درسي از ضروريات شمرده مي‌شود. پاسخ به مسائل مربوط به معرفت‌شناسي در هر جامعه و نظام آموزشي برگرفته از جهان‌بيني و فلسفه حاکم بر آن جامعه مي‌باشد و برنامه درسي با سؤالات اساسي مورد طرح در مباني فلسفي تعليم و تربيت، به خصوص معرفت‌شناسي، رابطة آشکار دارد و بدون پاسخ به اين سؤالات نمي‌توان به برنامه درسي متناسب با نظام فلسفي اعتقادي در يک نظام دست يافت. اين موضوع به قدري در برنامه درسي مؤثر است که در تنوع نظريه‌هاي برنامه‌هاي درسي تأثير اساسي دارد.

مبانی معرفت شناسی برنامه درسی