-
تعداد دوره ها9
-
تعداد شماره96
-
تعداد مقالات2,976
-
تعداد نویسندگان5,247
-
مقالات پذیرش شده1,038
-
مقالات رد شده1,938
-
درصد پذیرش34.88%
-
درصد عدم پذیرش65.12%
-
زمان پذیرش (روز)60
-
پایگاههای نمایه شده53
-
تعداد داوران82
-
تعداد مشاهده مقالات1,847,211
چگونه توانستم انگیزه و علاقه دانش آموزان پایه دهم مدرسه کوثر را در درس عروض ادبیات فارسی افزایش دهم؟
دوره 6، شماره 66، آبان 1402، صفحات 59 - 67
1- دانشجوی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
چکیده :
در مورد انگیزش تعاریف متعددی به عمل آمده است امّا جامع ترین تعریفی که از انگیزش میتوانیم ارائه بدهیم این است که انگیزش ایجاد کننده و هدایت کننده یک رفتار میباشد. انگیزه و انگیزش هر دو غالبا به صورت مترادف به کار میروند امّا چه بسا انگیزه نسبت به انگیزش دقیق تر است و محرکه اصلی افراد برای حرکت به سمت اهدافشان میباشد. انگیزه به عنوان یک پیش نیاز برای یادگیری بسیار ضروری میباشد و تاثیر انگیزه بر یادگیری کاملا مشهود و آشکار است. از این رو اگر دانش آموزان یک کلاس به درسی که توسط معلم آموزش داده میشود علاقه داشته باشند و انگیزه لازم را برای یادگیری درس مورد نظر داشته باشند، عمل یادگیری در دانش آموزان به نحو احسن انجام خواهد گرفت و به راحتی در اذهان دانش آموزان ماندگار خواهد شد.
کلمات کلیدی :
- 753
- 358


.jpg)



