دوره 6، شماره 68، دی 1402، صفحات 19 - 24

نویسندگان : زهرا موسوی زوارق* ¹ ، سولماز مردانه ² ، مجتبی بدرخانی ³ ، فاطمه جعفری کلیبر ⁴

چکیده :
این مقاله به بررسی تاثیر رنگ‌ها و اشکال هندسی در بهبود یادگیری حروف الفبا در کودکان می‌پردازد. استفاده از یک رنگ و ترکیب رنگ مناسب می‌تواند توجه دانش‌آموزان را جلب و سرعت یادگیری آنان را افزایش دهد. این مقاله به چگونگی پردازش رنگ‌ها و اشکال هندسی درنیمکره‌های مغز می‌پردازد. پردازش رنگ‌ها و شکال هندسی در لوپ اهیانه ایی مغز اتفاق می‌فتد و یک معلم توانا می‌تواند از این سبک‌ها و پیوند آنها با یادگیری این فرایند را کارامدتر سازد، استفاده از رنگ‌ها و به میزان بهره‌وری و تاثیر رنگ‌ها و اشکال بر یادگیری کودکان اشاره می‌کند. رنگ‌ها و اشکال یکی از اجزای اصلی زندگی انسان اند چرا که هرچیزی که در اطراف ما وجود دارد رنگ دارد و اگر بیشتر دقت کنیم، می‌بینیم که هریک از اشیا به نحوی از اشکال هندسی ساخته شده اند حتی نقاشان و طراحان در طرح اولیه شکل انسان از اشکالی مانند مربع، دایره و مستطیل استفاده می‌کنند. از رنگ و اشکال هندسی در کارهای هنری استفاده می‌شود. علاوه بر آن در زندگی روزمره هم استفاده می‌شود، استفاده از رنگ‌ها و اشکال هندسی حس خلاقیت و نوآوری برای نوشتن داستان {متون ادبیاتی از قبیل داستان ،شعر}را در آنها تحریک می‌کند. استفاده از اشکال و رنگ‌های گوناگون در آموزش مطالب و تشویق کودکان به استفاده از اشکال و رنگ‌بندی‌های متنوع باعث افزایش ترکیب بصری و سازماندهی بهتر محتوای آموزشی می‌شود.

کلمات کلیدی :
رنگ، شکل، بازی، تاثیرگذاری، آموزش، کودکان ابتدایی اول